Skolan börjar, barndomen fortsätter
Att börja skolan är ett spännande ögonblick för både förstaklassaren och hela familjen.
Barnets omgivning utvidgas, barnet rör sig mer självständigt och måste lära sig nya färdigheter och regler. Barnet förväntas klara sig på egen hand till exempel under skolresan och ansvara för överenskomna saker.
Även om skolan börjar, fortsätter förstaklassarens barndom ännu länge. Självständighetsprocessen sker så småningom och där behöver den lilla skoleleven stöd av en förälder.
Mannerheims Barnskyddsförbund har samlat information, tips och uppgifter som hjälper förstaklassarens familj att förbereda sig för att börja skolan tillsammans.
Anteckningstavlorna som kan skrivas ut hjälper den lilla skoleleven att komma ihåg viktiga morgonaktiviteter och minnas det som man kommit överens om.
Man kan och behöver inte kunna allt på en gång. Berätta för barnet att hen är älskad, redan kan massor av saker och lär sig nya saker hela tiden.
Vad behöver en förstaklassare hjälp med av en förälder?
Ett barn som är färdigt för skolan har kunskaper och färdigheter som fortfarande finslipas och övas under resan.
I allmänhet är ett barn mellan 6 och 7 år entusiastiskt och redo att möta utmaningar och lära sig nya saker.
Även om man inte behöver vara helt skolmogen, är det med tanke på barnets självkänsla önskvärt att barnet har tillräckliga färdigheter, och då tror barnet själv på att det klarar sig. Ständiga alltför stora krav och misslyckanden slår ner och tar glädjen ur skolarbetet.
Är ditt barn redo att börja skolan?
Barnet är redo att börja skolan när hen bland annat:
- kan klara av vissa grundläggande behov självständigt, till exempel att gå på toaletten, tvätta händerna, äta, klä av sig, klä på sig och hänga upp jackan.
- kan vara ifrån från sina föräldrar under skoldagen och vid behov agera självständigt även efter skoldagen. Barnet måste veta vilken vuxen som tar hand om det.
- är fysiskt redo för skolarbetet. Detta innebär till exempel att barnet orkar gå skolvägen och fungera i skolan och att samarbetet mellan ögat och handen och penngreppet är så utvecklat att barnet kan lära sig skriva.
- är tillräckligt långsiktigt: orkar koncentrera sig och sitta stilla, utföra uppgifter och ta emot nya saker och anvisningar.
- förstår tal och kan uttrycka sig genom att tala.
- kan vänta, har tålamod att turas om och tål besvikelser och frustrationer tillräckligt väl.
- kan söka sig till andra barns sällskap och umgås med kompisar.
- förstår till exempel vad subtraktion och addition innebär eller hur föremål kan höra till olika kategorier samtidigt.
En del av skolmognaden kan vara stark och någon annan del kan ännu kräva övning. I skolan och hemma fortsätter man att öva och stödja dessa färdigheter under de första skolåren. Varje barn är en värdefull person som utvecklas i sin egen takt.
Smarttelefoner rekommenderas inte för barn under 13 år. Vare sig det är fråga om en mobilklocka eller något annat, vad lönar det sig att beakta vid anskaffningen och hur kan man träna en trygg användning tillsammans?
Bra att veta innan man skaffar en telefon
Man kan ta hjälp av tipslistan till stöd för lärandet när barnet inte har lust att lära sig eller lärandet inte fungerar. Så uppmuntrar du en liten elev.
Vänskapsrelationer har stor betydelse för barnets tillväxt och utveckling. När barnet känner att det hör hemma i gruppen trivs det bättre i skolan också.
Så här stöder du barnets kompisrelationer
Att börja skolan kan skrämma barnet. Föräldern har till uppgift att hjälpa och stödja.
Så hjälper du ett barn som är rädd