MLL:n lausunto OKM:lle yrittäjyyskasvatuksen ja talousosaamisen linjausluonnoksesta

Mannerheimin Lastensuojeluliiton lausunto yrittäjyyskasvatuksen ja talousosaamisen linjausluonnoksesta

Opetus- ja kulttuuriministeriölle 30.8.2026

Miten arvioitte yrittäjyyskasvatuksen ja talousosaamisen linjauksiksi valitun viiden suuntaviivan tarkoituksenmukaisuutta ja vaikuttavuutta kokonaisuutena?

Mannerheimin Lastensuojeluliitto (MLL) pitää yrittäjyyskasvatuksen ja talousosaamisen vahvistamista tärkeänä tavoitteena. Muuttuvassa yhteiskunnassa lapset ja nuoret tarvitsevat hyviä valmiuksia toimia aktiivisina kansalaisina, tehdä talouteensa liittyviä valintoja ja muita päätöksiä, tunnistaa omia vahvuuksiaan sekä rakentaa tulevaisuuttaan epävarman maailman keskellä.

MLL pitää myönteisenä, että yrittäjyyskasvatus ymmärretään linjausluonnoksessa laajasti yrittäjämäisenä toimintatapana eikä ainoastaan yritystoimintaan liittyvänä osaamisena. Aloitteellisuus, yhteistyötaidot, empatia, luovuus, ongelmanratkaisu, osallisuus, oma toimijuus ja kyky vaikuttaa omaan ympäristöön ovat taitoja, joista on hyötyä kaikille lapsille ja nuorille riippumatta heidän myöhemmistä koulutus- tai uravalinnoistaan.

Linjausluonnoksen vahvuutena on koulutuspolun kattava tarkastelu varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen. MLL pitää kuitenkin tärkeänä, että linjauksissa huomioidaan nykyistä vahvemmin lasten ja nuorten erilaiset lähtökohdat sekä sosioekonomisten erojen vaikutukset mahdollisuuksiin kehittää yrittäjyys- ja talousosaamista. Kaikilla lapsilla ja nuorilla tulee olla yhdenvertaiset mahdollisuudet hankkia näitä taitoja riippumatta perhetaustasta, asuinpaikasta tai taloudellisesta tilanteesta.

MLL korostaa myös talousosaamisen merkitystä hyvinvoinnin, osallisuuden ja elämänhallinnan näkökulmasta. Talousosaaminen on olennainen kansalaistaito, joka tukee lasten ja nuorten itsenäistymistä, ehkäisee velkaantumista ja vahvistaa mahdollisuuksia tehdä harkittuja valintoja muuttuvassa yhteiskunnassa.

Talousosaamisen osana tulee vahvistaa myös lasten ja nuorten kuluttajaosaamista. Digitaalisessa toimintaympäristössä lapset ja nuoret kohtaavat jatkuvasti kaupallista vaikuttamista, vaikuttajamarkkinointia ja erilaisia kulutuspäätöksiä. Siksi heidän kykyään arvioida kriittisesti kaupallisia viestejä, tunnistaa taloudellisia riskejä ja tehdä vastuullisia ja kestäviä valintoja tulee vahvistaa osana talousosaamista.

Innostamme toiminnan ja kokeilun avulla yrittäjämäiseen toimintatapaan

MLL kannattaa toiminnallisten, osallistavien ja kokeilevien oppimismenetelmien painottamista. Lasten ja nuorten oma aktiivinen toiminta, mahdollisuus vaikuttaa sekä kokemusten kautta oppiminen tukevat tehokkaasti yrittäjämäisen toimintatavan kehittymistä.

Varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa yrittäjyyskasvatuksen tulee rakentua lasten kehitysvaiheeseen sopivalla tavalla. Keskeisiä ovat leikki, osallisuus, yhdessä tekeminen, luovuus, ongelmanratkaisu ja omien ajatusten esittäminen turvallisessa ympäristössä.

MLL pitää tärkeänä, että yrittäjyyskasvatuksessa korostetaan myös epävarmuuden, riskien ja epäonnistumisten sietämistä, oppimisprosessin merkitystä sekä jokaisen lapsen ja nuoren mahdollisuutta onnistua omista lähtökohdistaan.

Yrittäjämäisen toimintatavan vahvistaminen ei saa lisätä suorituspaineita tai vahvistaa kokemuksia riittämättömyydestä. Yrittäjyyskasvatuksen toteutuksessa tulee huolehtia siitä, että jokaisen lapsen oikeus oppimiseen, osallisuuteen, lepoon ja hyvinvointiin toteutuu eikä yrittäjämäisen toiminnan korostaminen johda kohtuuttomiin suorituspaineisiin.

Järjestöjen tarjoamat osallistumisen, vapaaehtoistoiminnan ja vaikuttamisen mahdollisuudet tukevat yrittäjyyskasvatuksen tavoitteita. Myös vapaa-ajalla tapahtuva oppiminen tulee tunnistaa osana lasten ja nuorten yrittäjyysosaamisen kehittymistä.

Tarjoamme joustavia mahdollisuuksia yrittäjyys- ja talousosaamisen edistämiseen

MLL pitää tärkeänä, että yrittäjyys- ja talousosaamista voidaan kehittää erilaisilla oppimispoluilla ja erilaisissa oppimisympäristöissä. Erityisen tärkeää on huolehtia siitä, että talousosaamisen perustaidot saavuttavat kaikki lapset ja nuoret. Talousosaamisen ei tule riippua perheen koulutus- tai tulotasosta, vaan koulutusjärjestelmän tulee tasata lähtökohtien eroja osaamisessa.

Linjauksissa tulisi vahvemmin huomioida heikommassa asemassa olevien lasten ja nuorten tarpeet. Taloudellinen epävarmuus, perheen pienituloisuus, maahanmuuttotausta, yksinäisyys, kiusaaminen ja syrjintäkokemukset sekä muut tekijät voivat vaikuttaa mahdollisuuksiin osallistua yrittäjyys- ja talousosaamista tukevaan toimintaan.

MLL pitää myönteisenä sitä, että oppimisessa on huomioitu myös koulun ulkopuolisten toimijoiden rooli. Järjestöillä on merkittävä rooli lasten ja nuorten osallisuuden ja vaikutusmahdollisuuksien vahvistamisessa.

MLL:n tukioppilastoiminta kouluissa on konkreettinen esimerkki toimintaympäristöstä, jossa nuoret kehittävät yrittäjyyskasvatuksen kannalta keskeisiä taitoja. Tukioppilaat harjoittelevat muun muassa aloitteellisuutta, vastuunottoa, yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja, tapahtumien suunnittelua ja toteuttamista sekä yhteisön hyvinvoinnin edistämistä. Toiminta vahvistaa nuorten osallisuutta, toimijuutta ja kykyä vaikuttaa omaan ympäristöönsä. Samalla se osoittaa, että yrittäjämäisiä valmiuksia voidaan kehittää myös järjestötoiminnassa ja aktiivisessa kansalaisuudessa, ei ainoastaan yritystoimintaan liittyvissä ympäristöissä.

Vahvistamme kasvatuksen ja koulutuksen parissa työskentelevien osaamista pitkäjänteisesti uudella ja päivittyvällä tiedolla

MLL pitää tärkeänä, että päiväkotien, koulujen ja oppilaitosten henkilöstölle tarjotaan riittävästi täydennyskoulutusta yrittäjyyskasvatuksen, talousosaamisen, osallisuuden sekä lasten oikeuksien näkökulmista. Osaamisen kehittämisessä tulee hyödyntää tutkimustietoa sekä lasten ja nuorten omia kokemuksia ja näkemyksiä.

Opettajien koulutuksessa on syytä huomioida myös lasten ja nuorten hyvinvoinnin haasteet, eriarvoisuuden vaikutukset sekä se, miten erilaiset lähtökohdat vaikuttavat oppimiseen ja tulevaisuususkoon.

Lisäksi MLL pitää tärkeänä, että kasvatus- ja opetushenkilöstöllä on käytössään laadukkaita, tutkimusperustaisia ja helposti hyödynnettäviä opetusmateriaaleja.

MLL pitää tärkeänä, että lapset ja nuoret osallistuvat yrittäjyyskasvatuksen ja talousosaamisen sisältöjen, toimintatapojen ja oppimateriaalien kehittämiseen. Näin voidaan varmistaa, että toiminta vastaa heidän tarpeitaan, kokemuksiaan ja muuttuvaa toimintaympäristöään.

Linjausten toimeenpanossa tulisi tunnistaa myös huoltajien merkitys lasten ja nuorten talousosaamisen kehittymisessä sekä tukea kodin ja koulun yhteistyötä taloustaitojen vahvistamisessa.

Valmistaudumme ja valmennamme tulevaisuuteen

MLL pitää tärkeänä, että linjauksissa painotetaan tulevaisuustaitoja, resilienssiä, kriittistä ajattelua sekä kykyä toimia nopeasti muuttuvassa yhteiskunnassa.

MLL korostaa, että taloudellinen hyvinvointi, elämänhallinta ja mielenterveys ovat yhteydessä toisiinsa. Talousosaamisen vahvistamisen tavoitteena ei tule olla ainoastaan taloudellisen tiedon lisääminen, vaan myös lasten ja nuorten hyvinvoinnin, turvallisuuden tunteen ja arjen hallinnan tukeminen.

Lasten ja nuorten tulevaisuususko on viime vuosina ollut koetuksella. Taloudellinen epävarmuus, ilmastonmuutos, kansainväliset kriisit, kasvanut työttömyys, köyhyyden ja eriarvoisuuden kasvu sekä muut yhteiskunnalliset muutokset vaikuttavat nuorten näkymiin ja käsityksiin tulevaisuudesta. Siksi yrittäjyyskasvatuksen ja talousosaamisen tulee vahvistaa myös lasten ja nuorten uskoa omiin vaikutusmahdollisuuksiinsa ja tulevaisuuden näkymiin.

MLL pitää tärkeänä, että linjauksissa huomioidaan digitaaliseen toimintaympäristöön liittyvät taidot, kuten kriittinen medialukutaito, verkkohuijausten tunnistaminen, tekoälyyn liittyvää osaaminen, digitaalinen turvallisuus sekä vastuullinen toiminta verkossa.

Työskentelemme kestävän tulevaisuuden puolesta

MLL pitää erittäin tärkeänä, että yrittäjyyskasvatus ja talousosaaminen kytketään kestävän kehityksen tavoitteisiin.

Lapsille ja nuorille tulee rakentua ymmärrys siitä, että taloudellinen menestys, sosiaalinen oikeudenmukaisuus ja ekologinen kestävyys eivät ole toisilleen vastakkaisia tavoitteita. Vastuullinen toiminta, yhteisvastuu ja ihmisoikeuksien kunnioittaminen ovat keskeinen osa kestävää taloutta ja yrittäjyyttä.

MLL pitää tärkeänä, että linjauksissa huomioidaan myös yhteiskunnallinen yrittäjyys sekä kansalaisyhteiskunnan ja kansalaisjärjestöjen merkitys yhteiskunnallisten ongelmien ratkaisemisessa.

Muut mahdolliset huomiot linjausluonnoksesta

MLL korostaa lapsen oikeuksien sopimuksen (12 artikla) ja perustuslain (6.3 §) mukaista lapsen oikeutta osallistua ja tulla kuulluksi itseään koskevissa asioissa. Lasten ja nuorten näkemyksiä tulisi hyödyntää myös linjausten toimeenpanossa, seurannassa ja arvioinnissa.

MLL korostaa järjestöjen merkittävää roolia lasten ja nuorten kasvun, osallisuuden ja kansalaisvalmiuksien tukemisessa. Järjestöjen tarjoamat vapaaehtoistoiminnan, vertaistoiminnan, vaikuttamisen ja osallistumisen mahdollisuudet tukevat monipuolisesti linjausten tavoitteita.

Helsingissä 30.8.2026

Mannerheimin Lastensuojeluliitto ry

Esa Iivonen

vaikuttamistyön johtaja