523. Etuoikeuskävely
500. Yhdenvertaisuus
Tehtävä
Herättää ajattelemaan erilaisuutta ja sen vaikutuksia. Lisätä tietoisuutta yhteiskunnan epätasa-arvoisuudesta ja vähemmistöjen arjen todellisuudesta. Kasvattaa empatiaa ja arvostusta erilaisuutta ja moninaisuutta kohtaan.
Tarvikkeet
Roolikortit tulostettuna ja leikattuna
Kesto
15-30 min.
Ladattavat materiaalit
- Saat roolikortin, älä näytä sitä muille. Mikäli rooli tuntuu liian henkilökohtaiselta, voit vaihtaa sen toiseksi.
- Ota mukava asento ja pyri kuvittelemaan apukysymysten avulla oma roolihahmosi.
- Asetutaan viivalle. Kuulet väittämiä. Mikäli arvelet, että roolihahmosi vastaisi kysymykseen myönteisesti, astu pieni askel eteenpäin. Jos et osaa vastata, pysy paikallasi.
- Kerro, että seuraavassa harjoituksessa on tarkoitus asettua toisen ihmisen rooliin. Jaa osallistujille roolihahmot. Lappuja ei näytetä toisille. (Ennen kuin jaat roolit, varmista, ettei ryhmässäsi ole juuri keksittyjen roolien kaltaisia henkilöitä.) Kerro, että jos rooli tuntuu liian henkilökohtaiselta, voi sen vaihtaa toiseksi.
Vinkki: Jos ryhmä on suuri, voit keksiä lisää rooleja tai käyttää samaa roolikorttia kahdesti. Saman roolin saaneet saattavat sijoittua loppuasetelmassa eri kohtiin sen mukaan, millaiseksi he kokevat roolihahmonsa. - Pyydä oppilaita ottamaan mukava asento, sulkemaan silmänsä ja kuvittelemaan roolihahmonsa apukysymysten avulla. Lue taustakysymykset yksi kerrallaan.
Taustakysymykset
1. Millainen lapsuus sinulla oli?
2. Minkälainen oli/on perheesi ja keitä siihen kuului?
3. Minkälaisessa talossa asuit / asut?
4. Mitä vanhempasi tekivät / tekevät työkseen?
5. Onko äidinkielesi suomi tai jokin muu kieli?
6. Minkälaista on arkielämäsi nyt?
7. Miten vietät vapaa-aikaasi?
8. Missä asut, maalla / kaupungissa / lähiössä? Kuinka paljon ansaitset kuukaudessa? Oletko koulussa tai opiskeletko?
9. Mikä kiinnostaa sinua?
10. Mikä pelottaa sinua?
11. Mitä odotat tulevaisuudelta? - Pyydä osallistujia asettumaan riviin. Kerro, että luet ääneen erilaisia väitteitä yksi kerrallaan. Kunkin osallistujan pitää harkita, pitävätkö ne paikkansa hänen roolinsa kohdalla. Jos roolihahmosi vastaisi myöntävästi, osallistuja ottaa pienen askeleen eteenpäin. Mikäli osallistuja on epävarma tai vastaa kielteisesti, hän pysyy paikallaan. Mikäli roolihahmo ottaa askeleen eteenpäin, kannusta oppilaita miettimään, minkälainen henkilö ei olisi vastannut väitteeseen kielteisesti.
-
Väittämät
Lue sekaisin väittämiä eri kategorioista. Tarpeen tullen voit ottaa vähemmän väitteitä, mutta pidä huoli, että eri kategoriat ovat tasaisesti edustettuina. Tähdellä (*) merkityt väitteet käyvät usempaan kategoriaan.
Toimintakyky ja terveys
Voin liikkua koulussa ja vapaa-ajalla ilman, että portaat, ovet tai kulkureitit estävät minua.
Voin osallistua liikuntatunneille ilman, että kehoni tai terveydentilani rajoittaa minua.
Minulla ei ole sairautta, vammaa tai oppimisvaikeutta, joka vaikuttaisi arkeeni koulussa.
Varallisuus
Perheeni taloudellinen tilanne ei estä minua harrastamasta mitä haluan.
Minulla on varaa syödä välipalaksi sitä, mitä haluan tai tarvitsen.
Minun ei ole tarvinnut hävetä kotiani, vaatteitani tai tavaroitani.
Perhe ja vastuu
Kotona on turvallista olla.
Minun ei tarvitse kantaa huolta vanhemmistani tai perheeni pärjäämisestä.
Minulla on aikuinen, joka tukee minua koulunkäynnissä ja arjessa.
Seksuaalinen suuntautuminen ja sukupuoli
Minulta ei ole kysytty olenko tyttö vai poika.
En ole joutunut miettimään, mitä julkista vessaa voin käyttää sukupuoleni takia.
Sukupuoltani tai seksuaalista suuntautumistani ei ole kommentoitu halventavasti.
Osaamistani ei ole kyseenalaistettu taustasi takia (sukupuoli, etnisyys, toimintakyky)*
Kieli, etnisyys ja ihonväri
Opinto-ohjaaja tai joku muu aikuinen ei ole kyseenalaistanut haaveammattiani tai peruskoulun jälkeisiä opiskelusuunnitelmiani taustani takia. (etnisyys, sukupuoli, varallisuus) *
Minulta ei ole kysytty, mistä olen ”oikeasti” kotoisin.
Ihonvärini tai nimeni ei herätä epäilyksiä tai ennakkoluuloja.
Ihmiset eivät juuri koskaan vilkuile minua epäluuloisesti kadulla (etnisyys, sukupuoli, toimintakyky, varallisuus)*
Sosiaalinen asema ja kohtelu
Minua ei ole kiusattu jonkin ominaisuuteni takia. (ulkonäkö, seksuaalisuus, etnisyys, toimintakyky, varallisuus)*
Koen, että mielipiteeni otetaan vakavasti koulussa tai ryhmässä.*
Minun on helppo olla oma itseni koulussa ilman pelkoa ulkopuolelle jäämisestä.*
Minun ei tarvitse peitellä sitä, kuka olen, jotta tulisin hyväksytyksi.*
Pura harjoitus niin, että osallistujat seisovat vielä paikallaan. Aloita ääripäistä ja pyydä heitä kertomaan, mikä heidän roolihahmonsa oli.
- Miltä tuntuu nähdä oma paikkansa suhteessa muihin?
- Miltä tuntui astua askel eteenpäin tai pysyä paikallaan?
- Minkälaiset asiat vaikuttivat etenemiseen?
- Kiinnititkö huomiota muiden etenemiseen?
- Miltä se tuntui, mitä ajatuksia se sinussa herätti?
- Mitä ajatuksia harjoitus herätti?
Ääripäiden lisäksi voit kysyä tunnelmia ja kommentteja myös muutamilta keskellä olevilta.
- Mitä ilmiötä harjoitus havainnollistaa?
- Minkälaiset ominaisuudet estivät/mahdollistivat etenemisen?
Mitä on etuoikeus?
Etuoikeus tarkoittaa sellaista hyötyä tai etua, joka ihmisellä on ilman että hän on itse tehnyt mitään sen eteen.
Se tarkoittaa, että jotkut asiat elämässä voivat olla henkilölle helpompia kuin toisille. Ei siksi, että hän oli parempi kuin muut, vaan koska hänellä on joitain lähtökohtia, joita kaikilla ei ole. Esimerkkejä etuoikeuksista: ihonväri, vammattomuus, sukupuoli, koulutustausta, varallisuus, seksuaalinen suuntautuminen.
Henkilöllä joka sopii yhteisön normeihin on usein paljon etuoikeuksia. Etuoikeudet tuovat mukanaan valtaa, sillä etuoikeutettuja ihmisiä kuunnellaan ja kunnioitetaan yhteiskunnassa. Samalla etuoikeudet suojaavat ihmistä syrjinnältä. Vihapuhe, rasismi ja syrjintä kohdistuvat useimmiten niihin, jotka poikkeavat normista. Etuoikeutetun ihmisen vastuuna on tehdä tilaa myös niille ihmisille, jotka eivät ole etuoikeutettuja.
Esimerkkejä
- Jos synnyt perheeseen, jossa on paljon rahaa, saatat päästä harrastamaan, matkustelemaan tai ostamaan uusia vaatteita helpommin kuin joku, jonka perheellä ei ole siihen varaa.
Tämä on taloudellinen etuoikeus. - Jos olet terve ja pystyt liikkumaan ja näkemään hyvin, sinulla on helpompaa kuin ihmisellä, jolla on sairaus tai vamma.
Tämä on terveydellinen etuoikeus. - Jos kuulut enemmistöön (esimerkiksi ihonvärin, kielen tai sukupuolen perusteella), sinua ei välttämättä syrjitä näiden takia.
Tämä on sosiaalinen tai kulttuurinen etuoikeus.
Miksi etuoikeuksista on tärkeä puhua?
Etuoikeus ei tarkoita, että elämäsi olisi aina helppoa. Se tarkoittaa vain, että joissain asioissa sinun ei tarvitse kohdata samoja esteitä kuin joku toinen.
Kun ymmärtää omat etuoikeutensa, voi paremmin huomata, milloin toisilla on vaikeampaa sekä osata toimia oikeudenmukaisemmin.
Esimerkiksi voi puolustaa kaveria, jota syrjitään, tai huomata, että kaikkien lähtökohdat eivät ole samat.
Etuoikeuskävelyn on tarkoitus havainnollistaa, miten normit ja etuoikeudet liittyvät toisiinsa.
Esimerkiksi sukupuoli, ihonväri, seksuaalinen suuntautuminen, vammattomuus, varallisuus ovat etuoikeuksia, joita emme pysty itse valitsemaan, mutta jotka antavat elämässä etua tai hyötyä.
Etuoikeudet liittyvät vahvasti normeihin. Suomalaisessa yhteiskunnassa normeja ovat mm. heteronormi, valkoihoisuus tai vammattomuus. Henkilöt, jotka eivät istu normiin, kohtaavat arjessa sellaisia haasteita, jotka jäävät usein etuoikeutetuilta havaitsematta.