232. Rähinää ratkomassa -peli

200. Ryhmän toiminta

Tehtävä

Rähinää ratkomassa on yläkoululaisille suunnattu peli toisiin tutustumiseen ja yhteistyötaitojen harjoitteluun. Soveltuu hyvin tukioppilasryhmän ryhmäyttämiseen ja tukioppilaiden ohjattavaksi. Peli on maksuton.

Tila

Sisällä tai ulkona.

Tarvikkeet

Jokaiselle tiimille mobiililaite. Suosittelemme älypuhelinta tai tablettia.

Kesto

15-45 min.

OsallisuusRyhmän dynamiikkaRyhmäytyminenVuorovaikutusYhteishenki
7 - 9 luokat

Ladattavat materiaalit

Peli kannustaa yhteistyötaitojen harjoittelemiseen. Peli on pelattavissa suomeksi. Pelin ohjaajina voivat toimia tukioppilaat.

  1. Valmistelut: Tutustu aloitus- ja purkudioihin.
  2. Pelaaminen: Rähinää ratkomassa -peli toimii Seppo-alustalla. Ladatkaa mobiilikaupasta Seppo-sovellus tai avatkaa peli selaimen kautta. Peli ei vaadi oppilailta kirjautumista.
  3. Purku: Keskustelkaa vielä pelistä heränneistä ajatuksista.

Pelin säännöt

  • Peliä voi pelata yhdessä esimerkiksi
    3–6 hengen tiimeissä.
  • Tiimit saavat oman tunnuksen ohjaajalta: sininen, punainen, keltainen tai vihreä.
  • Tiimin tehtävä on ratkaista, millä sanalla velhon taian saa purettua.
  • Pelin kesto noin 30 minuuttia.

Pelin toteuttaminen

Pelin tehtävät ovat monipuolisia ja yhdessä toimimiseen kannustavia. Pelin tavoitteet ovat:

  • yhteistyön harjoitteleminen
  • ryhmähengen vahvistaminen
  • turvallisen ilmapiirin luominen

Toteutus ei vaadi opettajan ohjausta. Opettaja ei näe tehtävävastauksia ja vastaukset eivät ole julkisia (vrt. lataa peli käyttöösi). Pelin jälkeiseen keskusteluun on opettajalle tukimateriaalina pikapurku.

Vinkki! Tukioppilaat voidaan ryhmäyttää pelin avulla. Tukioppilaat voivat myös ryhmäyttää pelin avulla koulun oppilaita.


Peliohjeet

  1. Kootkaa 3–6 hengen tiimi. Varatkaa aikaa vähintään 20–40 minuuttia pelin pelaamiseen sekä aikaa pelikokemusten purkuun.
  2. Valitkaa mobiililaite, jolla pelaatte. Suosittelemme tablettia tai älypuhelinta.
    Huomio. Peliä voi pelata myös tietokoneella, mutta kuvia ja videota vaativissa tehtävissä vastaaminen voi olla hankalampaa.
  3. Rähinää ratkomassa -peli toimii Seppo-alustalla. Ladatkaa mobiilikaupasta Seppo-sovellus tai avatkaa selaimessa osoite play.seppo.io.
    Huomio. Selaimen kautta pelatessa, suositellaan Chromen tai Safarin käyttöä (ei Internet Exploreria).
  4. Jakakaa ryhmille oma tunnus: sininen, punainen, keltainen tai vihreä.
  5. Valitkaa kieli ja syöttäkää pelikoodi 4G376G
  6. Aloittakaa peli. Muistakaa ryhmätunnus.
    Huomio. Tehtävävastaukset eivät ole julkisia.
Vaihtoehto: Lataa peli käyttöösi

Voit luoda maksutta tämän pelin ohjaamiseen oikeuttavat tunnukset.

Lataamalla pelin:

  • pääset pelin ohjaajaksi, vaikkei sinulla ole koulun Seppo-tiliä käytettävänä. Voit luoda käyttäjätunnuksen haluamallesi sähköpostiosoitteelle.
  • näet tehtävävastaukset.
  • voit keskustella chatin kautta pelaajien kanssa.

Ohjeet sponsoroidun pelin lataamista varten:

  1. Mene Seppo:n kauppaan play.seppo.io/shop/games
  2. Syötä pelin aktivointikoodi sille suunnattuun kenttään: lapsetensin
  3. Valitse Rähinää ratkomassa -peli ja lataa se ohjeiden mukaan.
  4. Löydät ohjeet pelin peluuttamista varten ja pelikoodin, kun olet kirjautunut sisään Seppo-alustalle.

Huomio. Sepon pelioppaasta löytyy myös vastauksia usein esitettyihin kysymyksiin seppo.io/peliopas.


Taustaa

Tukioppilaat voivat olla merkittävä apu ryhmäyttämisessä. Erilaiset toiminnalliset harjoitukset, tutustumisleikit ja pelit edistävät ryhmän toimintaa ja yhdessä tekemistä ja tutustumista myös muihin koulun oppilaisiin. Ryhmäyttämisessä on hyvä huomioida, millaisia ryhmäharjoituksia voi teettää ja missä tilanteissa. Jos ryhmän kanssa tehdään tutustumisharjoituksia ensimmäistä kertaa, on tärkeää, että jokainen voi kertoa itsestään vain sen verran kuin kokee mukavaksi.

Ryhmäyttämistä olisi tärkeää tehdä pitkin lukuvuotta ryhmähengen lisäämiseksi ja oppilaiden saamiseksi osaksi omaa luokkaa ja kouluyhteisöä, sillä ryhmien tutustuminen ei tapahdu hetkessä. Myös ryhmän kokoonpano tai sosiaaliset suhteet vaihtelevat usein kesken lukuvuotta. Lisäksi tukioppilastoiminnan alussa on hyvä ryhmäyttää myös tukioppilaita keskenään.

Tukioppilaat vastaavat usein luokkien ryhmäyttämisestä yhdessä ryhmänohjaajan tai tukioppilasohjaajan kanssa. Ryhmäyttämistä ei tule jättää pelkästään tukioppilaiden tai esimerkiksi nuorisotoimen tehtäväksi. Ryhmäyttämisen yhteydessä oppilaat tutustuvat parhaiten myös opettajiin ja myös opettaja saa hyvän tilaisuuden tutustua oppilaisiin.

 

Tuettu veikkauksen tuotoilla